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Jesica Sada
ZARAGOZA
Opinión sobre Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Neuropsicología de la Educación (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Jesica Sada, ¿qué has aprendido en el Curso online?
A conocer más fondo como funciona el cerebro y las emociones del niño
Jesica Sada, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
El campo de la neuropsicología, sobre todo el aprendizaje en el niño
Jesica Sada, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Más esquemas
Garazi Pascual
RIOJA (LA)
Opinión sobre Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Neuropsicología de la Educación (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Garazi Pascual, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Muchas cosas
Garazi Pascual, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Casi todo
Garazi Pascual, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Algún caso práctico
Laura Martinez
VIZCAYA
Opinión sobre Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Neuropsicología de la Educación (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Laura Martinez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Temario.
Laura Martinez, ¿qué has aprendido en el Curso online?
El temario en general.
Laura Martinez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Partes teóricas a tener en cuenta para la docencia.
Laura Martinez, ¿qué has echado en falta del Curso online?
No la valoro dado que no he necesitado mucho contacto con este.
Belén Ordóñez
Opinión sobre Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Neuropsicología de la Educación (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Belén Ordóñez, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
El temario, ya que complementa mi formación (soy profesora y psicopedagoga).
Belén Ordóñez, ¿qué has aprendido en el Curso online?
El desglose de cada una de las dificultades de aprendizaje específicas, aunque me faltarían más recursos e ideas para realizar las intervenciones.
Belén Ordóñez, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
A atender de forma más individualizada a cada uno de mis alumnos, y que todo en el aula tiene un por qué.
Belén Ordóñez, ¿qué has echado en falta del Curso online?
Muy buena.
Gorete Soares
LA MASSANA
Opinión sobre Experto en Educación Emocional durante la Primera Infancia + Neuropsicología de la Educación (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
Gorete Soares, ¿qué te hizo decidirte por nuestro Curso online?
Salidas profissionales.
Gorete Soares, ¿qué has aprendido en el Curso online?
Saber mas sobre los transtornos.
Gorete Soares, ¿qué es lo que más te ha gustado de este Curso online?
Aprendi a trabajar con niños con dificuldades de aprendizage.
Gorete Soares, ¿qué has echado en falta del Curso online?
My buena comunicacion, muy atentos.
CURSO EN EDUCACIÓN EMOCIONAL Y NEUROPSICOLOGÍA. Por medio del presente Curso podrás completar tus conocimientos y competencias profesionales y especializarte en el ámbito laboral de tu interés. Aprovecha esta oportunidad y prepárate para alcanzar tus metas profesionales de la forma más cómoda y al mejor precio.
- Funciones Vitales
- Clasificación del Sistema Nervioso
- Tronco cerebral
- El cerebelo
- El cerebro
- Astrocitos
- Oligodendrocitos
- Células ependimarias
- Células de Schwann
- Células satélite
- Micrología
- Sustancia blanca y gris
- Área frontal
- Área parietal
- Área temporal
- Área occipital
- Vista
- Oído
- Gusto
- Olfato
- Neuropsicología y educación
- Neurodidáctica
- Principios de las Neurociencias
- Rasgos generales del aprendizaje
- Etapa de incompetencia inconsciente
- Etapa de incompetencia consciente
- Etapa de competencia consciente
- Etapa de competencia inconsciente
- Principio 1
- Principio 2
- Principio 3
- Principio 4
- Principio 5
- Principio 6
- Principio 7
- Principio 8
- Principio 9
- Principio 10
- Principio 11
- Principio 12
- Evaluación del aprendizaje
- ¿Qué es la memoria?
- Procesos básicos de la memoria
- Memoria y aprendizaje
- Memoria procedimental
- Memoria de trabajo
- Memoria prospectiva
- Memoria episódica
- Memoria semántica
- Memoria emocional
- Memoria sensorio-motora
- Memoria a corto plazo
- Memoria a largo plazo
- La atención como mecanismo de selección
- La atención como mecanismo de vigilancia
- La atención como mecanismo de control voluntario
- Aprendizaje de la motivación
- Funcionalidad visual y su importancia en el aprendizaje
- Proceso neuropsicológico de la lectura
- Pruebas de evaluación de la lectura
- Etapas de la Lateralidad
- Tipos de la Lateralidad
- Trastorno de déficit de atención con hiperactividad TDAH
- Modelo clínico o modelo de counseling
- Modelo de programas
- Modelo de consulta
- Definición
- Finalidad y requisitos de la evaluación
- Fases del proceso de evaluación
- Indicadores de las dificultades de aprendizaje
- Consecuencias de las dificultades de aprendizaje
- Instrumentos para la detección de las dificultades de aprendizaje
- Propuestas de intervención
- Perspectiva conductual
- Perspectiva cognitiva
- Perspectiva sociohistórica
- Evaluación neuropsicológica
- Intervención neuropsicológica
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Podemos definir la Educación Emocional como el proceso educativo que tiene como objetivo el desarrollo de competencias emocionales. Es una tarea que debemos intentar desarrollar toda la vida, principalmente en los primeros años de juventud. En estos años, es importante que las personas desarrollen las 5 habilidades emocionales que le permitirán tener una vida más estable sentimentalmente y una mayor felicidad. Estas 5 habilidades emocionales son:
Es una rama de la Neurociencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Su objeto de estudio es el conocimiento de las bases neurales de los procesos mentales complejos.
La neuropsicología se encarga de realizar una evaluación de las capacidades cognitivas y los componentes que hay dentro de ellas. Algunas de las capacidades cognitivas a estudiar son la atención, lenguaje, memoria, percepción, praxias, funciones ejecutivas y emoción. Después de este estudio, se conocerán que aspectos concretos están fallando y cuáles están bien. Una vez calificado, se podrá plantear un programa de rehabilitación y poder trabajar para mejorar aquellas cosas que se han quedado dañadas o no se han desarrollado a los niveles esperables para la edad.
Podemos diferenciar los siguientes como ámbitos de la Neuropsicología:
En esta formación, se ha estructurado el temario en una serie de unidades didácticas con el fin de facilitar al alumno la asimilación de conceptos y su posterior estudio. Con ello, conseguimos que el estudiante adquiera unos conocimientos amplios y profundos, sobre todo lo relacionado con la materia en cuestión. Estas unidades didácticas están englobadas en dos módulos fundamentales. Estos módulos son:
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